Scuola e famiglie immigrate: un incontro possibile

Scuola e famiglie immigrate: un incontro possibile

da | Mag 19, 2020 | Archivio articoli, Educazione e intercultura, Miur-Rossellini-guide, Plurilinguismo e italiano L2, Pubblicazioni

La Guida si colloca nell’ambito del Progetto “Azioni e strumenti di governo per la qualificazione del sistema scolastico in contesti multiculturali”, finanziato dal Fondo Asilo Migrazione e Integrazione (FAMI). La questione dei rapporti scuola famiglia è cruciale per tutti gli studenti, indipendentemente dalla nazionalità, ma sicuramente il rapporto con le famiglie straniere richiede attenzioni particolari, [...]
Guida alla classe plurilingue

Guida alla classe plurilingue

da | Mag 16, 2020 | Archivio articoli, Educazione e intercultura, Plurilinguismo e italiano L2, Pubblicazioni

Questa pubblicazione si inserisce nelle attività realizzate dal progetto Vivere in Italia - L’italiano per il lavoro e la cittadinanza, 3° edizione, per la formazione linguistica e civica degli adulti immigrati, intese come momenti fondamentali del percorso di integrazione anche alla luce delle nuove normative in tema di ingressi. A supporto delle attività di formazione [...]
The European benchmark for refugee integration – Summary Report

The European benchmark for refugee integration – Summary Report

da | Mag 7, 2020 | Archivio articoli, Asilo, Europa, Integrazione, News, News ed eventi, Pubblicazioni

Quali sono le lacune nelle politiche di integrazione dei rifugiati dei Paesi europei? Quali cambiamenti ci sono stati tra il 2017 e il 2019? Il nuovo Rapporto di sintesi NIEM evidenzia in particolare: Nel 2017 si sono verificati pochi cambiamenti. I divari più ampi permangono tra i Paesi nelle politiche che supportano l'integrazione e le [...]
The Twenty-fifth Italian Report on Migrations 2019

The Twenty-fifth Italian Report on Migrations 2019

da | Apr 1, 2020 | Archivio articoli, Educazione e intercultura, Europa, Integrazione, Lavoro, Pubblicazioni, Salute e welfare, Statistica

In 2019, the annual ISMU Report on Migrations reached its 25th edition. The Twenty-fifth Migration Report presents a historical reconstruction of the migration phenomenon in Italy and analyses the transformations to which it has led in the past quarter century illustrating how the gradual rooting of newcomers has affected many aspects of our society, e.g., [...]
La scuola incontra i minori stranieri non accompagnati

La scuola incontra i minori stranieri non accompagnati

da | Mar 31, 2020 | Educazione e intercultura, Miur-Rossellini-guide, MSNA, Pubblicazioni

Perché una guida per chi opera con i minori stranieri non accompagnati (msna) nell’istruzione e nella formazione?  Per le specifiche caratteristiche di questi minori, arrivati da soli in Italia, che meritano particolari attenzioni da parte delle istituzioni scolastiche e formative nelle quali vengono inseriti. Per il ruolo strategico che la formazione riveste per questi ragazzi: [...]
Esercizi di italiano A2 con audio tracce

Esercizi di italiano A2 con audio tracce

da | Mar 24, 2020 | Educazione e intercultura, Plurilinguismo e italiano L2, Pubblicazioni

Questo eserciziario è uno strumento didattico e di lavoro per docenti, formatori, operatori pensato per favorire e rendere più consapevoli quelle persone che si preparano ad affrontare il Test di conoscenza della lingua italiana per il livello A2 introdotto dal DM 4/6/2010. Nell’introduzione viene illustrata schematicamente la struttura del Test e si ppropongono alcune indicazioni [...]