Italiano per l’agronomia e l’orticoltura. Unità di lavoro

Italiano per l’agronomia e l’orticoltura. Unità di lavoro

da | Set 13, 2022 | Educazione e intercultura, Educazione e intercultura, Plurilinguismo e italiano L2, Plurilinguismo e italiano L2, Progetti, Pubblicazioni

Italiano per l’agronomia e l’orticoltura è un materiale prodotto nell’ambito del progetto Coltiviamo l’integrazione, co-finanziato dall’Unione Europea attraverso il Fondo Asilo Migrazione e Integrazione 2014-2020, che prevede percorsi formativi di agricoltura inclusiva, affiancati da laboratori di formazione linguistica e tecnica. I destinatari del progetto sono donne e uomini migranti, richiedenti asilo, titolari di protezione, regolarmente [...]
Lavoro in pillole. Videounità per l’italiano delle professioni

Lavoro in pillole. Videounità per l’italiano delle professioni

da | Set 13, 2022 | Archivio articoli, Educazione e intercultura, Educazione e intercultura, Plurilinguismo e italiano L2, Plurilinguismo e italiano L2, Progetti, Pubblicazioni

Il materiale didattico LAVORO IN PILLOLE. Videounità per l’italiano delle professioni è stato prodotto nell’ambito del progetto Before you go, realizzato nell’anno 2021 in sette Paesi terzi (Albania, Costa d’Avorio, Mali, Marocco, Senegal, Tunisia) e finanziato dal Fondo Asilo Migrazione e Integrazione (FAMI). Il progetto mirava a coinvolgere circa mille migranti interessati all’ingresso in Italia [...]
Parl@mi. Ingredienti di qualità per pensare le scuole di italiano L2

Parl@mi. Ingredienti di qualità per pensare le scuole di italiano L2

da | Set 8, 2022 | Archivio articoli, Educazione e intercultura, Milano L2, Plurilinguismo e italiano L2, Pubblicazioni

Il progetto FAMI “ParL@MI” ha voluto trasformare la città in un “laboratorio sperimentale sull’offerta integrata di formazione civica e linguistica”, un laboratorio nato dalla Rete cittadina per l’Integrazione e dal suo Tavolo per la lingua italiana. Come insegnare italiano agli studenti più vulnerabili? Mamme con piccoli al seguito, adulti analfabeti o scarsamente scolarizzati, richiedenti asilo [...]
Fil rouge. Guida intergalattica per il pianeta L2

Fil rouge. Guida intergalattica per il pianeta L2

da | Set 8, 2022 | Archivio articoli, Educazione e intercultura, Milano L2, Plurilinguismo e italiano L2, Pubblicazioni

Questa guida scaturisce da un esperimento di condivisione di approcci, stili, metodi e riferimenti tra più di venti realtà che lavorano sull’insegnamento dell’italiano lingua seconda nel contesto della città di Milano. La Guida intergalattica per il pianeta L2 non è da considerarsi un elenco di precetti da seguire o di indicazioni prescrittive, ma vuole essere [...]
Toolkit 1 – Strategie per contrastare gli stereotipi di genere e background migratorio nei servizi di orientamento al lavoro – Grase

Toolkit 1 – Strategie per contrastare gli stereotipi di genere e background migratorio nei servizi di orientamento al lavoro – Grase

da | Lug 27, 2022 | Antidiscriminazione, Archivio articoli, Lavoro, Pubblicazioni

Questo Toolkit si concentra sulle pratiche quotidiane degli operatori dei servizi di orientamento al lavoro e di selezione del personale, per generare consapevolezza su come stereotipi legati al background migratorio e di genere vengono riprodotti consapevolmente e inconsapevolmente. Lo scopo del Toolkit è quello di migliorare le capacità degli operatori di riconoscere e valutare adeguatamente [...]
Toolkit 2 – Contrastare gli stereotipi di genere e background migratorio nel processo di selezione: formazione per consulenti del lavoro – Grase

Toolkit 2 – Contrastare gli stereotipi di genere e background migratorio nel processo di selezione: formazione per consulenti del lavoro – Grase

da | Lug 27, 2022 | Antidiscriminazione, Archivio articoli, Lavoro, Pubblicazioni

Questo Toolkit comprende contenuti e moduli formativi per supportare i professionisti che si occupano di orientamento al lavoro e selezione del personale con l’obiettivo di implementare strategie per contrastare gli stereotipi legati al background migratorio e di genere nel processo di assunzione. Il Toolkit propone una metodologia interattiva basata sull'apprendimento esperienziale per riconoscere l'esistenza di [...]