Sbarchi e accoglienza di minori stranieri non accompagnati (MSNA) in Italia negli anni 2014-2023

Sbarchi e accoglienza di minori stranieri non accompagnati (MSNA) in Italia negli anni 2014-2023

Il fact sheet presenta i dati relativi a Minori stranieri non accompagnati sbarcati in Italia. Anni 2014-2023 Minori stranieri non accompagnati sbarcati in Italia per le principali nazionalità Accoglienza dei minori stranieri non accompagnati Ingressi di MSNA in Italia nel 2023 Tipologia di ingresso dei MSNA in Italia Tipologia di uscita dei MSNA dall’Italia Autore: [...]
La doppia discriminazione delle donne con background migratorio nel mercato del lavoro

La doppia discriminazione delle donne con background migratorio nel mercato del lavoro

In occasione della Giornata Internazionale della Donna Fondazione ISMU ETS, in collaborazione con Fondazione Cariplo, fa il punto sulla condizione lavorativa delle donne con cittadinanza non italiana e background migratorio in Italia. I dati dell’European Institute for Gender Equality EIGE collocano l’Italia al tredicesimo posto tra i paesi europei con 68,2 punti su 100 del [...]
Ventinovesimo Rapporto sulle migrazioni 2023

Ventinovesimo Rapporto sulle migrazioni 2023

In un anno caratterizzato da molteplici avvenimenti – tra i quali la tragedia di Cutro, gli altri naufragi e il perdurare della guerra in Ucraina –, il Rapporto di Fondazione ISMU ETS analizza le questioni più significative utili a comprendere e gestire la realtà delle migrazioni. Il volume, oltre a presentare gli aspetti statistici (ISMU [...]
Milano L2. Fare italiano dentro e fuori dall’aula

Milano L2. Fare italiano dentro e fuori dall’aula

Disponibile la versione aggiornata Questa pubblicazione è realizzata nell'ambito del progetto Milano L2. Laboratori di lingua con donne e minori migranti, che oltre a essere un progetto territoriale (finanziato dal fondo FAMI - Fondo Asilo Migrazione e Integrazione), costituisce anche una pratica, una modalità di lavoro che da quasi dieci anni gli enti del terzo [...]
Il mio racconto attraversando Ponti

Il mio racconto attraversando Ponti

Questo testo raccoglie alcuni contenuti elaborati nel corso del progetto Ponti per il futuro in cui GuardAvanti e Fondazione ISMU ETS hanno collaborato per 4 anni, dal 2020 al 2023. L’elaborazione del percorso progettuale nasce dall’esperienza di docenti e dirigenti delle scuole coinvolte e dall’analisi dei dati del Ministero dell'Istruzione relativi, in particolar modo, a [...]
Competenze interculturali emancipatrici: una proposta d’intervento socio-educativo

Competenze interculturali emancipatrici: una proposta d’intervento socio-educativo

L’intervento socio-educativo in spazi in cui si interagisce con persone che non condividono necessariamente il nostro stesso quadro culturale di riferimento e dove spesso esistono relazioni di potere asimmetriche, implica lo sviluppo di nuove competenze professionali. Per operare in questi contesti non bastano buona volontà e atteggiamenti positivi nei confronti della diversità: è necessario avere [...]